Principales factores identificados a través de un estudio de marketing educativo que influyeron en la decisión de los estudiantes de la Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano, Honduras, para ser admitidos.

Este estudio analiza los principales factores de marketing educativo que influyeron en la decisión de los estudiantes de la Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano (Honduras) para solicitar su admisión en las promociones 2019 a 2022. Con un enfoque cuantitativo, un método hipotético-deductivo y un diseño no experimental, sincrónico-transversal y correlacional, se aplicó un cuestionario en escala Likert validado y confiable, a una muestra probabilística de una población de 1,176 estudiantes. Los resultados mostraron una correlación positiva alta (rs = 0.75) entre los factores analizados y la decisión de los estudiantes, evidenciando que los aspectos económicos, académicos y de marketing educativo influyeron significativamente en su elección de ingreso a la institución.

La presente investigación titulada: Principales factores identificados a través de un estudio de marketing educativo, que influyeron en la decisión de los estudiantes de la Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano, Honduras para ser admitidos, tuvo como objetivo general: Analizar los principales factores que influyeron en los estudiantes para solicitar ser admitidos como alumnos en las promociones 2019 a la 2022. El instrumento que se utilizó fue un cuestionario en escala de Likert para las variables estudiantes y factores que influyeron en la decisión de los estudiantes. Este instrumento de investigación fue sometido al análisis respectivo de confiabilidad y validez a través del software sugerido, el cual determinó que el mismo contaba con toda la validez y confiabilidad necesaria. El método fue hipotético deductivo, con un enfoque cuantitativo, el diseño de la investigación no experimental, del tipo sincrónico-transversal, de alcance correlacional. La población estuvo formada por 1,176 estudiantes que conforman la población estudiantil de la Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano, matriculada al tercer período académico según registros de la Secretaria General y Registro de la institución, y el muestreo fue de tipo probabilístico. La técnica empleada para recolectar información fue mediante una encuesta y el instrumento de recolección de datos fue a través de un cuestionario electrónico debidamente validado y determinado su confiabilidad mediante el estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach. Los resultados evidencian una relación estadísticamente positiva alta (rs = 0,75) y directamente proporcional, entre estudiantes y factores que influyeron en la decisión de los estudiantes de la Escuela Agrícola Panamericana, Zamorano.